ארגון תיקיות במחשב

ישנם בתי ספר בהם לומדים בסיוע מחשב נייד, אשר מהווה מרחב למידה ושמירת חומרי למידה. נדרשת מחשבה ותכנון של שמירת החומר הלימודי באמצעות תקיות ייעודיות לכל מקצוע או נושא, ושמירת מסמך עם שם מתאים על מנת שניתן יהיה להגיע אליו בקלות ובמהירות.

 

בבתי ספר כדוגמת 'תיכונט', ההתנהלות יותר משמעותית באמצעות המחשב הנייד וערוצים טכנולוגים. אני מלמדת תלמידים הלומדים בבתי ספר אלה. ליוויתי תלמיד מבית ספר יסודי לחטיבת הביניים, שכל ההתנהלות במחשב הנייד היתה קצת זרה לו. הדרכתי אותו בהכנת עבודות, ובכל פעם כשהגיע למפגש הבא הוא לא הצליח למצוא את המסמך או שהוא נמחק, או לא נשמר כראוי. הייתי צריכה ללמד אותו איך פותחים תיקיות ושומרים מסמכים באופן מסודר. לא אחת אני פוגשת בעבודתי תלמידים עם לקויות למידה, שהם לא יודעים איך להתנהל במחשב, ההקלדה שלהם מאוד איטית והם ממש שונאים את זה. אם הם צריכים להגיש עבודה מוקלדת, אחד ההורים מקליד עבורם.

אם משהו אלוף במשחקי מחשב, לא בהכרח הוא יהיה אלוף הכנת עבודות במחשב, וההקלדה שלו תהיה הקלדה עיוורת.

 

מעבודתי רבת השנים, למדתי לשאול מה אתה לא יודעת? למה את לא אוהבת לעשות…? בסיטואציה של אחד על אחד, לאחר שאני רוכשת את אמונם, הם פותחים את הלב ומודים בדברים שהם לא יודעים, ועדיין מתביישים להגיד את זה בקול. כל מה שנראה כל כך ברור וטריוויאלי, במקרה שלהם הוא לא כזה. הם לומדים בקצב אחר, במוח קצת אחר, אבל נפלא ויצירתי. פשוט צריך לשאול, ולאפשר להם את הלגיטימציה לא לדעת. נתקלתי בתגובות הורים מופתעות כדוגמת המשפט 'אני לא מאמינה איך את לא יודעת את זה?!'. משפט כזה חוסם, מגמד ומשתק. בבקשה תנו דעתכם על כך.

 

כמה טיפים:
 

• תיקייה לכל מחצית/סמסטר/שנה ובתוכה

• תיקייה לכל מקצוע

• שם מתאים לכל קובץ

• הורדת החומרים שנשלחו ושמירתם בתיקייה ייעודית