למידה, קשב וריכוז

אסטרטגיות למידה מעניקות מערך כלים לתכנון, ארגון וחשיבה המסייעים בהשגת מטרות לימודיות.

דף זה בבנייה!

אסטרטגיות למידה - מגוון כלי ייעול תהליכי לימוד וביצוע בתחומי הלמידה השונים, כגון: קריאה יעילה, פיצוח מטלות/שאלות, ארגון זמן ועוד. כך ניתן לגשת לחומר הלימודי בצורה טובה יותר, להבין וללמוד חומר חדש או להכין מטלה, וכך להוביל לשיפור משמעותי בהישגים אקדמיים.

אני משלבת מיומנויות למידה ואסטרטגיות למידה, כבר במפגש הראשון שלי עם התלמיד. בין אם זה תלמיד בגן - כיתה א' או בחטיבה - בתיכון ובוגר בלימודים אקדמיים. כל אחד בהתאם לגילו ולמטרות הלימודיות שלו.

לכל אסטרטגיה יש רציונל - איך היא יכולה לעזור לי באופן אישי. נדרשת התאמה אישית לפעמים ומודעות על מנת להבין מה עובד לי ומה לא עובד. וכמובן נדרש תרגול על מנת לשלוט ביישום שלה ולהנות מייעול בתהליכי הלמידה והצלחה.

מטרתן של אסטרטגיות הלמידה, לייעל את תהליך הלמידה, כלומר השגת התוצאות הלימודיות הטובות ביותר, ביחס למאמץ ולזמן המושקעים ע"י התלמיד.

כאשר התכנון והארגון הם מובילי התהליך, על ידי שאלת שאלות כמו: איך כדאי לי

להתחיל את העבודה? איך כדאי לי לפתור תרגיל? מה אני עושה כאשר אני נתקע? למי כדאי לי לפנות? כמה זמן אני צריך להשקיע כדי לשלוט בנושא? ועוד…

לדוגמא:

כאשר תלמיד נדרש לקרוא טקסט ולענות על שאלות. מה כדאי לעשות

בשלב הראשון? לקרוא את הטקסט ואחר כך את השאלות? האם כדאי לא לקרוא את הטקסט באופן רציף, אלא דרך קריאת השאלות לרפרף בטקסט ולענות? 

אני ממליצה לקרוא את השאלות ברפרוף], ואחר כך לקרוא את הטקסט לפי הפסקאות - לסמן משפטים חשובים ולתת כותרות לכל פסקה. לאסטרטגיה זו יש הגיון רב והיא מתאימה ל 99% מהתלמידים שאני מלווה והיא משפרת מאוד את ההישגים, ההבנה ואיכות הלמידה.